一位在教学中善于还原历史情境、切入当下情境，使得篇章在学生眼前鲜活起来、开放起来的老师。她对学生发自内心的关怀，总能让她捕捉到学生有价值的思考以及成长的光芒，并给以及时的引领。她的认真和细致，在《孟子》教材的编写中得到了充分体现；她的教学能力也在新教师培训中焕发光彩。

温文儒雅、底蕴深厚。作为名校的教授，倾心于国学经典的传授。用诵读、征文、辩论、知识竞赛、游学等教学活动使得经典的学习趣味横生。四书毕业典礼上，一首自编的《大学》RAP点燃了全场激情。五年来，他把自己的知识、信念、道德标准潜移默化地教给学生，并为学堂的课程和师资建设作出无私的重要贡献。

他的帅气，他的博学，他的多才多艺，可谓相得益彰。他用四步教学法，即图示法以立大体，问题法以明主题，串联法以找共性，反思法以合知行，带领克图班顺利完成了《老子》、《庄子》、《坛经》的学习。他也积极承担起学堂后两年的课程建设，为《老子》、《庄子》的教材编写倾注心血。

从启发式教学到专题作业；从剪纸亲子课堂到茶文化研究，她以自身的优势和大胆的尝试，将课堂教学与传统文化推广成功地融合，营造了良好的茶香书香氛围。她还认真承担了学堂《老子》教材的修订工作，并参加了新教师选拔和带教工作，为学堂人才的储备和新生力量的培养奉献了自己的力量。

自2014年担任学堂教师以来，他先后执教于明予、峻和、德和三个班级，以他的爽朗和机智，以他对教学的热情和探索，以他对礼仪规范的注重和培塑，深得家长和学生的好评，并担任了《孟子》教研组组长的职务，在《孟子》教研活动以及《孟子》教材的编写和修订中发挥了重要作用。

他以开阔的专业视野，引领学生透过“四书”认识中国文化的脉络；他以立体的育人视野，积极与家长沟通互动，开展线上线下的交流，在班级群里开设传统文化微课堂；他针对学生的特点，开展个性化指导；他积极参加学堂的各类教学活动，展现了其丰厚的学养和对学堂事业的热爱。

他的谦诚令人心生敬意。为了弘扬国学，培育少年学子，身为教授的他踏上学堂的讲台，孜孜不倦地在教学实践中探索着一条经典教育的道路。通过国学经典的深奥义理，他带领学生走入汉字的世界，帮助孩子提高语文水平，获得前所未有的认知，激发理解能力和思维水平，从而收获可誉的教学效果。

一位颇具亲和力且善于驾驭少儿课堂的老师，深受学生的喜爱。启发式和思辨式教学法，贯穿于她的课堂教学始终。她也善于将课堂交还给学生，提升学生的主人翁意识，而情境教学法的运用，更增添了她的课堂活力。她认真踏实，默默耕耘，用自己的真诚和善良浇灌着学子的心田。

他的课堂有“火柴人绘制”、“逻辑图示”、“小剧场”，还有精心设计的PPT呈示。教学中注重“知行合一”的他，带领孩子们踏上了系列游学之路，参加了系列文化活动。徽州之游、山东之游、状元文化节、言子文化节……成为孩子成长的第二课堂，令教学充满了生命力和创造力。孩子们亲近地称呼他为“共爸”。

他在教学上严格要求学生，更严格要求自己！他引领学生在一年半中复习十八遍《论语》的壮举，令人赞叹！他身体力行与学生PK《孟子》背诵的情景，令人敬佩！从石家庄到北京，他不辞路途之遥远，凌晨3点早起奔赴学堂讲课的身影，令人感慨！他对教育事业的热爱，他和他的学生们的勤勉和坚持，令人感动！

近20年大学教龄的她，出于对国学经典的热爱，对浦江学堂教育理念的认同，也感动于鲍老师的仁义和大爱，毅然放弃周末休息，走进浦江学堂。她不仅在教学上游刃有余，更善于站在一定的高度，以一个更为广阔的视域看待和把握日常之教学，在学生的成长和班级的建设中发挥了重要作用。

作为学堂首位礼仪教师，她成功地将中华传统礼仪引入了现代课堂，力求礼教、乐教、诗教之融合。每年开班之季，她奔波于全国各地，为学子们带去“童蒙养正”的第一课。《浦江学堂课堂礼仪规范》视频的诞生凝聚着她的心力，那一句“为他人着想，是世间第一等学问”，更是打动了无数学生和家长的心。

用耐心、爱心、真心和一颗坚守的心陪伴孩子们五年的成长。她善良真诚，与家长、小朋友和老师都打成一片，其乐融融；她任劳任怨，每天统计督促诵读，每周精心采购奖品点心，每次提前开门、最后打扫，被超凝聚、超团结、超奋斗的明和班爱称为“朱嬷嬷”’，是何其幸福快乐的人啊！

2015年起伴随孩子们开始了博观约取、厚积薄发的国学之旅。施老师不但主动配合学堂总部组织的各项工作，还鼓励学生参与市区级国学活动获得骄人佳绩。在“养正”三年后，施老师积极沟通家长，传达学堂理念，鼓励学生继续学习，确保峻节学子“培大”学习稳步衔接。

担负知字级、行字级部分班的礼仪课教学重任，在三年多的班主任管理中充分融入传统文化元素，常州中华孝道园的游学和清明祭祖、细说弟子规的家长课堂、带上弟妹的佘山10公里徒步捡拾垃圾、老吾老以及人之老的重阳送糕等，将“传承文化，培育人才，凝聚民族”的学堂宗旨落到实处。

退休后发挥余热，真情投入班级管理，形成多方教育合力，创造性地开展班级活动。“锦衣华服五千年”的陶瓷科技馆之行、“我学《论语》我进步”的践行小达人评比、“走进国学，传承儒家文化”的宝山区未成年人暑期十佳优秀活动等，无不激发着孩子们在经典的浸润中成长为谦谦君子。

30余年班主任经验，殚精竭虑带出了有生以来不一样的精彩。班干部的轮流“值日制”，移动“座位表”的设计，46个国学故事的编制成册，与文联合作的“夏风诗歌朗诵会”， 《论语》背诵考核的亲自陪同……这位矍铄的浦江镇七旬老人，用点滴行动诠释着对教育的忠诚和对国学的传承！

出于对教育和传统文化的热爱与责任，她严守班风正能量，她苦逼记忆童子功，她把每一次活动当作扶持孩子成长的阶梯，12期公众号、30个家庭的亲子征文、32个家庭参加祭孔、37个孩子坚持学习……凝聚着她与家委会、与任课教师的亲密合作和幸福担当！她配合总部完成多项任务，她的工作经验在新班主任中起了示范作用。

90后的她还未做过母亲，却被知祝学子视为共同的妈妈。因为她的每一个班级管理举措，都真正地为孩子的成长着想，视频小明星、小老师课堂、移动图书馆、组团背诵过关、奖学金月月兑、祝桥小灵通发布会……国学带给孩子们的变化感动了春燕自己，更感动着她身边所有的人！

小星星与小红旗里藏着她的教育大智慧。瞧！石老师的亲笔签名笔记本，茶室VIP等奖励制度，让知泰学子的学习积极性和小组凝聚力大幅提升。更有赞助公司年会的朱砂开智和风貌展示，茶道、花道、香道三合一的传统文化亲子雅集等，在教学相长中修身立德，弘扬国学精髓，传播浦江精神！

自2016年至今先后担任德安班、乾知班、知觉班班主任。从一名初入社会的大学生，到参与北京部的教务管理工作，期间的成长源自于她内心强烈的责任感。她善于学习，取人之长；她严于律己，打造示范；她勇于挑战，悉心成就学子们成长为故宫八间房紫禁书院里一道美丽的风景线！

带领安徽34个孩子打开了通往传统文化宝库的大门。隆重的开学典礼、与家委会的高效沟通、与授课老师的积极配合、对每个孩子的学习激励以及山东曲阜的祭孔游学等，陈老师与34个家庭共同追寻内心安宁、知识渊博的理想人生境界，共同打造具有社会影响力的经典国学班。

怀着一颗公益心，积极组织家长志愿者参与学堂各项活动。两年的招生面试50场，知字级“传帮带教”20个班、祭孔游学700多人，“浦江学堂杯”上千人国学故事大赛、600多人才艺展示……这些活动的圆满推进中，于会长不辞劳苦，协调八方，乐于奉献，勇于担当，是公益组织的表率、学堂精神的缩影。

身兼班主任和家委会长，还是家委总会北区负责人。工作量大付出多，却总是快乐而踏实地走进孩子的心灵，服务家长和学堂。“瓷器的鉴赏”、“圣经、圣地与三大宗教”、“易经的中国智慧”、“儒家思想解读文化革命”、“艺术与审美”等丰富多彩的文化大餐，都来自明予班特有的公益“家长课堂”。

带领班级家委会钻研创新，设立365天诵读马拉松奖等，激励学员们坚持不懈；组织定向活动、联合感恩班会、参观复旦、徒步徽杭古道、绍兴文化游、参观气象台、消防站等，促成36个家庭同声共振、相得益彰，日渐形成“家长厚德载物，孩子图腾天下”的学习生态环境和正能量场。

将公益作为男人的责任，将孝道落实于班级的活动。在负责学堂新校服的制作过程中，他不辞辛苦，发挥个人专长，多次横穿上海来到浦东沟通要求、选型定版。而身为服装公司的经营者，他却引嫌退避，主动放弃学堂校服的投标采购，交给学堂和家长们一份放心和满意。

北京开办的第一个班级人数最多，工作量最大，无论是每周值班、课间背诵，还是每年的结业典礼，她总是最忙碌。用心的她还为激励孩子们诵读，制定了详细的竞赛规则，准备了有趣的奖品、精美的奖状。德金班大家庭没有她不熟悉的孩子和家长，她是联结德金的纽带，她以德金为荣！

三个孩子的母亲，也是知林班所有娃娃的妈，更是家委总会南区负责人。一年多来坚持每晚督促统计全班诵读，班级活动精心组织用心协调，荣获第七届上海民俗文化节“校园专场”优秀组织奖。学堂的各类大活动都有她的辛勤付出，知字级祭孔活动中的“五定”工作，连工作了十几年的导游都不得不佩服。

在体制内办学、工作日授课、家长面对面交流较少的情况下，依然组织了重阳欢聚养老院和为外地贫困学校捐赠书籍等爱心活动，带领全班把浦江学堂的公益精神传播出去。他默默承担了学堂大型活动几乎所有的平面宣传设计和制作，发挥自身优势，为学堂发展和传统文化的传承献出一份力量。

建班规，树班风，鼓励孩子学习，“一个不能落下”，组织志愿者学堂成长营，开展家长学习。作为家委总会的西区负责人，总是及时传达总会精神。她克服重重困难，成功举办西区国学故事大赛复赛。又带领学员把国学故事送入社区，锻炼孩子，回报社会，得到居民的一致称赞。

热情开朗有担当，善于学习有智慧。除了认真做好本班家委会工作外，还积极支持学堂的活动。为保障2018年知字级祭孔活动的顺利举行，他主动请缨，牺牲自己的工作和休息时间，到曲阜进行路线实勘，为最终的活动方案提供了最直接的支持，并作为第二批领队圆满完成艰巨任务。

虽然创业很忙，但仍热心于班级工作，创新屋，故事赛，堆雪人，去祭孔，他出谋划策，亲历亲为，他积极支持学堂大型活动，总是在困难中雪中送炭。他帮助解决东区故事大赛的场地，又积极联系香樟树乐团，为才艺大赛解决乐器分类的评选工作。